Venha nos conhecer!
Como gostamos de uma boa conversa, usaremos Diálogos em nossas relações que surgirão de perguntas e respostas, novas perguntas, da nossa curiosidade e da sua, dos velhos e novos paradigmas educacionais, de nossos erros e acertos, de dúvidas que com certeza nos inquietarão, do desejo de transformar a educação, de nossas viagens pedagógicas e de nossas ações que pretendem ter pessoas como você.
Aceita este convite?
Então seja bem-vindo, pois temos muito o que falar!
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"Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino".
O grupo de estudos ‘Linguagens e Culturas infantis’ tem por objetivo aprofundar e oferecer bases consistentes para a compreensão dessas temáticas e conceitos, a partir do estudo do livro do mesmo nome ‘Linguagens e culturas infantis’, em diálogo com outras obras e autores e com as realidades das crianças de hoje.
Em nossos encontros trataremos da função do coordenador por meio de reflexões, relatos e diálogos. Discutiremos instrumentos metodológicos presentes no cotidiano da coordenação.
Conhecer a abordagem de Reggio Emilia nos suscita inquietações, novas perguntas e outros olhares sobre a infância e a educação.
Refletir sobre os campos de experiência na educação infantil com vista na centralidade da ação da criança, é também permitir ao adulto um reposicionamento atento e disposto a viver as possibilidades infinitas que se revelam na necessidade da criança em explorar, sentir e investigar sempre curiosa.
O encontro tem como proposta central refletir a respeito das mini-histórias como estratégia de reflexão, diálogo e compartilhamento da complexidade da vida cotidiana e da complexidade das atuações das crianças.
