Venha nos conhecer!
Como gostamos de uma boa conversa, usaremos Diálogos em nossas relações que surgirão de perguntas e respostas, novas perguntas, da nossa curiosidade e da sua, dos velhos e novos paradigmas educacionais, de nossos erros e acertos, de dúvidas que com certeza nos inquietarão, do desejo de transformar a educação, de nossas viagens pedagógicas e de nossas ações que pretendem ter pessoas como você.
Aceita este convite?
Então seja bem-vindo, pois temos muito o que falar!
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"Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino".
O encontro tem como premissa refletir: sobre a construção de novos vínculos, sobre os ambientes organizados para as primeiras experiências no âmbito escolar, sobre o importante papel do adulto nesse processo.
O encontro tem como premissa refletir sobre o cuidado com os espaços nas escolas de educação infantil e fundamental, entendendo que falar sobre materiais, paisagens e relações é também falar sobre direitos na educação.
A partir de uma abordagem multissensorial, educadores são convidados a refletir e investigar como acontecem os encontros dos bebês e crianças pequenas com as artes visuais.
O ateliê tem como objetivo central potencializar o olhar da professora. Todas as exibições de fotos e as discussões sobre artigos escritos. e as práticas fotográficas vão na mesma direção: resgatar a “câmera interna” da professora para otimizar a escuta da infância.
Em nossos encontros trataremos da função do coordenador e seus desafios no contexto escolar. Reflexões, relatos, estudos de casos e diálogos compõem os encaminhamentos desse curso. Discutiremos instrumentos metodológicos presentes no cotidiano da coordenação.
