Diariamente somos convocados, na vida pessoal e profissional, a rever posicionamentos, revisitar práticas e a buscar ferramentas para lidar com os novos cenários. A escola, como um espaço dinâmico, dá visibilidade a este pulsar e desafia o gestor a escutar e a dialogar com as intercorrências.
Considerando o dinamismo da vida escolar, em nossos encontros trabalharemos a partir de situações cotidianas as quais serão disparadoras de discussões e análises a fim de contribuir com o desenho da função gestora.
O ateliê acontece em fases de criação, no modo contínuo de ação e reflexão sobre a ação. Quatro exercícios práticos são executados para que cada participante experimente a fotografia e se reconheça como autora, como professora/fotógrafa. Os exercícios desenvolvem a técnica e a linguagem da fotografia voltadas para práticas pedagógicas: 1. A CASA QUE SÓ EU VEJO; 2. TEMAS DE ESTIMAÇÃO; 3. CORES, PLANOS E ÂNGULOS; 4. CENÁRIO, PERSONAGEM, AÇÃO.
Neste encontro propomos, a reflexão sobre as atitudes desejadas dos educadores que são responsáveis pelos bebês, tanto em instituições coletivas como na família . A ideia é que se compreenda, como as relações dos bebês e são cuidadores criam marcas afetivas, psíquicas e cognitivas em ambos, e não apenas no bebê.
